ESPAÇOS DA ED. INFANTIL- RUSSIA

IMAGENS- RÚSSIA)

SEMINÁRIOS DE PRÁTICAS: ESPAÇOS E INTERAÇÕES

Nos dias 02 e 03 de abril de 2012, a professora Suely Amaral Mello  tratou dos temas ligados aos espaços da educação infantil e a influência destes  nas ações desenvolvidas. Tratou ainda dos tipos de interações que os mesmo propiciam ou privilegiam.

         A discussão partiu dos registros das práticas de educação infantil da rede de São Bernardo do Campo, apresentados pelos participantes dos encontros.

        Na ocasião, a professora Suely iluminou a reflexão sobre o espaço e seus usos apresentando referências  de espaços de educação infantil de outros países. As imagens utilizadas nessa dinâmica foram  disponibilizadas para o grupo e se encontram aqui anexadas.

       Um outro momento do encontro esteve voltado a revisão de conceitos já estudados em 2011, porém que mereceram do grupo uma revisão e aprofundamento.   Alguns textos selecionados pela profª Suely para aprofundar a discussão  também constam aqui para consulta.

SÍNTESE DA DISCUSSÃO DE 19 e 20 de março de 2012

Nosso encontro foi muito produtivo.

Construímos, com a orientação brilhante da profesora Suely A Mello, uma síntese dos principais conceitos da teoria histórico-cultural e refletimos conjuntamente sobre as implicações deles para nossa práxis.

Aqui estão as sínteses efetivadas pelos diferentes grupos.

VALE UMA REVISÃO…….SEMPRE…..

segundaMANHÃ

segundaTARDE

tercaMANHÃ E TARDE

TEMÁTICAS E EMENTAS – SEMINÁRIOS DE PRÁTICAS

Seguem temáticas e as ementas para os seminários de práticas.

Lembrem-se que há muita coisa interessante para partilhar e que  discutir as práticas, à luz da teoria e de outros olhares, fortalece nossa profissionalidade e nos possibilita agir como pesquisadores de nossa própria prática.

ANIMEM-SEEEEEEEEEEEEE…rs

A participação de todos é fundamental para o sucesso de nossos estudos.

Um grande abraço a todos(as)

TEMÁTICAS E EMENTAS PARA RELATOS DE PRÁTICAS 2012

CRONOGRAMA 2012: INFORMES

Olá Grupo, 

                Estamos de volta para mais um ano de trabalho partilhado, com encontros que acontecerão de início de Março a final de Novembro de 2012.

                Como previsto em 2011, neste ano focalizaremos práticas pedagógicas e de cuidado vivenciadas por vocês na rede de São Bernardo. O intuito é nos aproximarmos, o máximo possível, da realidade das instituições de educação infantil do Município.

                Para tanto, segue-se em anexo a esta mensagem os seguintes arquivos:

1.      Cronograma e Programação do 1º. Semestre de 2012. Atentem para o fato: os dois primeiros encontros de Março, constarão de recuperação de discussões de conceitos e leituras que merecem ser melhor exploradas. Vocês já possuem os textos indicados na programação. Por favor, providenciem leitura prévia para discussão.

2.       Documento orientador muito importante que consta dos Temas e Ementas para que vocês possam se organizar e realizar os Relatos de acordo com a temática eleitas por vocês. A entrega destes relatos deverá ser feita ao e-mail da Meire Festa até o dia 19 de março de 2012. A partir desta data, faremos a análise dos relatos enviados e agruparemos segundo as temáticas para comporem os Seminários de Práticas a partir de 02 de Abril.  A participação de vocês é FUNDAMENTAL.

email p/ encaminhamensto dos relatos:  meire.festa@uol.com.br

                Neste ano, faremos também três grandes Seminários de Práticas reunindo, por encontro, 100 professores(as) da rede. Os Seminários estão previstos para Maio, Agosto e Novembro, em datas ainda a serem definidas.

                Desejamos a todos(as) um bom retorno às atividades e que 2012 seja um ano de importantes realizações em favor da infância.

                 Abraços.

                 Mônica, Suely e Meire

 

 Clique no link para abrir o cronograma:    CRONOGRAMA 2012

2012 – RETOMANDO O PROCESSO REFLEXIVO

   O ano de 2012 chegou e com ele a retromada dos projetos, dos sonhos, das reflexões e das propostas de transformações tão desejadas…

  Com a retomada dos encontros surgirão novas oportunidades de estudo, de partilha e de revisão de certezas ha tanto tempo construídas.

  Oportunidade também de divulgar nossas ações exitosas, proporcionando vislumbres de trabalhos valoros em favor da pequena infância.

 Em março teremos uma  retomada do que ja vivemos enquanto grupo e também o start de mais uma jornada reflexiva.

  Segue a mensagem da professora Mônica e o material de apoio para nosso próximo encontro. O material também foi repassado para os emails pessoais e institucionais.

Olá, Pessoal

        Conforme consta na Programação para o 1º. Semestre de 2012, nos dias 05 e 06 de Março, os encontros serão comigo.

       Por solicitação do próprio grupo e para que tenhamos tempo hábil para organizar os Seminários de Práticas, aproveitaremos o nosso encontro para retomarmos os textos do 3º. Encontro do 2º. Semestre de 2011. Por favor, retomem a leitura dos textos que vocês já têm:

DAY,Christopher.Desenvolvimento Profissional de Professores: os desafios da aprendizagem  permanente. Porto/Pt: Porto Editora. 1999, p 47- 84.

FULLAN,Michael;HARGREAVES, Andy. Por que é que vale a pena lutar? O trabalho de equipa na escola. Porto/ Pt: Porto Editora. 2001, p.39-70.

       Também realizem a leitura do material de suporte, que segue em anexo a esta mensagem.

      É fundamental que vocês tragam problematizações a partir das leituras realizadas.

      Até 05 e 06 de Março.

     Abraços.

    Mônica Pinazza

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REGISTRO DO ENCONTRO DE 8 /11/11

 O encontro de 8/11/11 com a profª Mônica foi marcado pela reflexão acerca do papel de cada membro da unidade escolar na concretização de ações efetivas em benefício da aprendizagem e do desenvolviemento das crianças.

Conversou-se sobre tipos de gestão, a função do PPP, os diferentes papeis, o valor e o perigo dos conflitos,o que vem a ser a tal competênca profissional, etc….

Muitos foram os motivos que nos estimularam a pensar como agir para nos tornarmos  agentes de mudança no âmbito em que atuamos.

O registro desse dia, feito por EVELYN CUNHA DE OLIVEIRA, em parceria com RITA SARTORI.

Tratou-se de uma escrita que uniu  acontecimentos e processos reflexivos. Expressaram o que aconteceu mas também as  impressões que as marcaram durante os momentos em que estiveram com o grupo naquele dia.

Que tal dar uma olhadinha nele?  registros CADERNO014

REGISTRO DO ENCONTRO DE 24 E 25/10/11

Nos dias 24 e 25/10/11, a profª Suely trouxe para ao grupo a discussão de como aprendem as crianças, e qual o papel do mediador nesse processo.

Foram também discutidos os conceitos de criança e de atividade, bem como as atividades principais em casa fase da primeira infância.

Nossa colega TÂNIA registrou suas impressões através de um desenho muuito rico em reflexões…quanta habilidade!!!   Observe o que ela registrou:  registros CADERNO009

 

Já DEA CRISTIANE PEREIRA DA GAMA  ocupou-se de partilhar conosco os acontecimentos deste dia: registros CADERNO008

 

REGISTROS DOS ENCONTROS DE 10 E 11/10/11

Nos dias 10 e 11/10/11 a Profª Mônica trouxe para o grupo discussões fundamentais sobre a lógica burocrática e a lógica das relações, sobre as instituições educacionais , as culturas docentes e institucionais . Além disso  mobilizou  reflexões sobre o papel da gestão dentro da instituição de educação infantil.

Nesses encontros vários voluntários fizeram seus registros.

Essa variedade de perspectivas  poderá  ampliar nossa compreensão sobre o assunto. Vamos mergulhar nessas escritas?

REGISTRO DE ACONTECIMENTOS:

DEA CRISTIANE KERR AFFINI registros CADERNO007

ROSELI AP  ZAMBRANO  XAUBET  registros CADERNO004

VIVANE  SAMPAIO  DE   SOUZA  registros CADERNO012

JOZINA ALVES MOYANO  registros CADERNO003

 

REGISTRO DE IMPRESSÕES:

STELA  PEREIRA  DA   GAMA registros CADERNO015

REGIANE MONTAIRO  CORTEZ  registros CADERNO016

ACONTECIMENTOS

No encontro de 12 de setembro coma Profª Mônica, tratou-se da relação sujeito/objeto de conhecimento, da situação de desenvolvimento profissional, das questões de formação e da ação supervidosa, entre outros assuntos.

Ana Maria Tochetto Calhado esquematizou os conceitos trabalhados.

Que tal dar uma olhada?   registros CADERNO005