ENCONTRO DE JULHO COM A PROFª SUELY MELLO

Ola,
Nosso próximo encontro acontecerá nos dias 30 e 31/07, com a professora Suely Mello.

Segue o material por ela encaminhado, bem como as orientações para o trabalho que desenvolveremos no encontro.
Estou as ordens para esclarecer as dúvidas que surgirem.

 

Atenciosamente,

 Meire Festa

Mensagem da profª Suely:

Estou envinado esse material que é a sintese das nossas reflexões coletivas sobre os conceitos essenciais segundo cada grupo para se apresentar a teoria histórico -cultural para as unidades.

Como tem gente que ainda não se lançou a esse processo, a sintese deve ajudar a visualizar o processo. Sugiro que uma vez tendo o material em mãos, cada um observe o que seu grupo e os outros grupos produziram e que caminhos inidicaram para o desenvolvimento do trabalho…

No encontro de julho (dia 30 e 31 de julho, combinamos fazer uma balanço em cada unidade sobre o brincar de faz de conta, a luz dos textos do Vygotsky e da sintese do Venguer. (Esse texto vcs ja tinham em mãos mas reencaminhei pois há participantes novos).

Certamente vai ser importante lembra-los/las de trazer a análise feita pois combinamos trabalhar em grupo e cada um deve ter anotações sobre esse processo, levantando aspectos relevantes, entre eles:
-como é o brincar;

– do que brincam;

– tema e argumento;

– que papeis assumem;

– quais os parceiros preferidos;

– quando brincam;

-onde gostam de brincar;

– por quanto tempo;

– com que materiais;

– como se relacionam na brincadeira;

– e principalmente como se pode visualizar o desenvolvimento psiquico nessa atividade.

Lembramos que é fundamental observar e registrar para poder trazer dados concretos para as discussões.

bj grande Suely

 

brincarprojeto- Venger

sintese conceitos – TRABALHADO JULHO 2012

 

 

SEMINÁRIOS DE PRÁTICAS: ESPAÇOS E INTERAÇÕES

Nos dias 02 e 03 de abril de 2012, a professora Suely Amaral Mello  tratou dos temas ligados aos espaços da educação infantil e a influência destes  nas ações desenvolvidas. Tratou ainda dos tipos de interações que os mesmo propiciam ou privilegiam.

         A discussão partiu dos registros das práticas de educação infantil da rede de São Bernardo do Campo, apresentados pelos participantes dos encontros.

        Na ocasião, a professora Suely iluminou a reflexão sobre o espaço e seus usos apresentando referências  de espaços de educação infantil de outros países. As imagens utilizadas nessa dinâmica foram  disponibilizadas para o grupo e se encontram aqui anexadas.

       Um outro momento do encontro esteve voltado a revisão de conceitos já estudados em 2011, porém que mereceram do grupo uma revisão e aprofundamento.   Alguns textos selecionados pela profª Suely para aprofundar a discussão  também constam aqui para consulta.

REGISTRO DO ENCONTRO DE 24 E 25/10/11

Nos dias 24 e 25/10/11, a profª Suely trouxe para ao grupo a discussão de como aprendem as crianças, e qual o papel do mediador nesse processo.

Foram também discutidos os conceitos de criança e de atividade, bem como as atividades principais em casa fase da primeira infância.

Nossa colega TÂNIA registrou suas impressões através de um desenho muuito rico em reflexões…quanta habilidade!!!   Observe o que ela registrou:  registros CADERNO009

 

Já DEA CRISTIANE PEREIRA DA GAMA  ocupou-se de partilhar conosco os acontecimentos deste dia: registros CADERNO008

 

ENCONTRO 2- OUTUBRO – Profª Drª Suely A. Mello

COMO APRENDE A CRIANÇA DE  O a 6 ANOS ?

Foi esse o assunto do encontro com a profª Suely realizado em outubro.

Nossas idéias sobre esse assunto estão corretas?

Há novos estudos que podem trazer luz a esses conceitos?

Como essas construções teóricas podem afetar nossas práticas?

     Na leitura e discussão sobre os textos e na condução da aula percebemos o quanto ainda nos falta compreender.

Nos percebemos aprendentes…que delícia!!

Aqui estão os slides que nortearam as discussões

SUELY ENCONTRO 2- OUTUBRO

Encontro 1- Profª Suely- 24/09/11

    Nesse encontro a professora Suely A Mello tratou de conceitos fundamentais para compreensão dos aspectos relacionados ao desenvolvimento e a aprendizagem dos humanos, na concepção sócio-histórica .

   Vários equívocos  conceituais, relacionados aos temas tratados, foram esclarecidos nesse momento inicial dos trabalhos com a profª Suely.

  Segue o material que serviu de norteador para a dicussão desse encontro: SUELY A MELLO 24 SET 2011